一、鑒於十二年國教課綱重視跨領域統整課程，閱讀教學由單一文本邁向多文本策略，報紙讀本具備豐富多元的特性， 內容貼近生活經驗，經財團法人國語日報社與國立清華大學合作編製多文本讀報學習單，請參考運用，俾利提升本市學生之閱讀、比較、歸納及統整素養能力。
二、多文本讀報學習單未來將於每週三完成上線，各校閱讀推動教學人員皆得自行至「臺北兒童深耕閱讀教育網」 （網址：http://reading.tp.edu.tw/）下載運用。
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