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文章列表

資訊組 - 教師研習 | 2023-10-12 | 點閱數: 77
主旨: 為轉知112學年度國小科技校本課程合作學校輔導及推廣 計畫辦理「國小校本課程地圖建構工作坊-用生成式AI輔 助課程架構設計」一案,請查照。 說明: 一、依據國立高雄師範大學112年9月28日高師大工教字第 1121008266號函辦理。 二、為推廣國小科技議題、資訊議題融入校本課程,爰教育部 國民及學前教育署委託國立高雄師範大學辦理旨揭研習, 請貴校惠予參與教師公(差)假出席。 三、旨揭研習重要資訊摘要如下: (一)研習日期:112年11月23日(星期四)下午1時至4時30 分。 (二)參與對象:縣市總體計畫子三推動學校、活化教學與多 元學習計... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-10-12 | 點閱數: 99
主旨: 為轉知教育部委託國立臺中教育大學辦理「A2數位學習工 作坊(二)-因材網之數學素養與互動題」線上研習一 案,請貴校鼓勵所屬教師參與,請查照。 說明: 一、依教育部112年9月25日臺教資(三)字第1122703807號函 辦理。 二、教育部為鼓勵教師提升數學素養及運用資訊科技於教學之 能力,特辦理旨揭線上研習課程,各場次資訊如下: (一)第一場 1、研習日期:112年10月21日(星期六)上午9時至12 時。 2、課程代碼:4023187。 3、授課講師:新竹市立育賢國民中學蘇漢哲教師。 (二)第二場 1、研習日期:112年1... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-23 | 點閱數: 71
主旨: 函轉112學年度科技領域中央輔導群辦理「推動媒體素養 教育-數位時代媒體素養之教學轉化推廣」研習,請協助 轉知與公告,如說明,請查照。 說明: 一、依據國立高雄師範大學112年9月19日高師大工教字第 1121007845號函辦理。 二、旨揭研習為「數位時代媒體素養之教學轉化推廣」實體課 程,整合「數位時代媒體素養教育白皮書」、「數位時代 的媒體素養教學」與「資訊科技使用媒體素養」三大內容 進行教學轉化之推廣分享,歡迎各領域、議題之中央、縣 市輔導員,以及對媒體素養教育有興趣師長參加。 三、課程訊息: (一)場次: 1、第1場:112年10月6... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-23 | 點閱數: 81
主旨: 檢送臺北市國民教育輔導團資訊教育議題輔導小組辦理之 「臺北市112學年度第1學期國民教育輔導團資訊教育議題 輔導小組分區共備實施計畫」,請查照。 說明: 一、為提升資訊教師十二年國教資訊課程共備及研發能力,並 深入瞭解各校資訊教育及課程推動情形,特辦理旨揭分區 共備研討,本活動為調訓性質,請各校務必薦派相關人員 參加。 二、辦理日期:本學期共辦理兩場次,12個行政區共分7校同時 辦理,請依各校所在行政區報名參加。 三、場次一:112年10月13日(五)上午9時30分至11時 30分。 四、場次二:112年11月10日(五)上午9時30分至11時 30... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-23 | 點閱數: 90
主旨: 為轉知國立臺中教育大學雙語數位學伴營運中心辦理「數 位學習新趨勢:本土語雙語數位教學研習探索」臺北場知 能研習一案,請查照。 說明: 一、依據國立臺中教育大學112年9月5日臺中大學英語字第 1123061116號函辦理。 二、為帶動現職教師形成優良教案設計的共備團體,示範本土 語雙語數位教案的設計與研發過程經驗分享交流,國立臺 中教育大學雙語數位學伴營運中心特規劃辦理研習,相關 資訊說明如下: (一)活動時間:於112年10月14日(星期六)及112年10月15 日(星期日)上午9時至下午4時,辦理為期兩日研習課 程。 (二)活動地點:國立臺北教育... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-23 | 點閱數: 61
主旨: 為轉知教育部委請國立臺中教育大學辦理「2023自主學習 節暨數位學習成效分析研討會」活動資訊一案,請查 照。 說明: 一、依教育部112年9月11日臺教資(三)字第1122703612號函 辦理。 二、旨揭研討會活動資訊臚列如述: (一)研討會日期:112年12月6日(星期三)。 (二)研討會地點:南山人壽教育訓練中心(臺中市烏日區成 功西路300號)。 (三)投稿期限及方式:採線上投稿(網址:https://reurl. cc/M8gmMm),自即起至112年10月8日(星期日)止,徵 稿主題、格式等相關資訊詳如附件簡章。 三、檢附「2... 觀看完整文章
學務處 - 教師研習 | 2023-09-22 | 點閱數: 53
說明: 一、依據臺北市信義區興雅國民小學112年9月13日北市興雅小 輔字第1126006237號函辦理。 二、研習資訊如下: (一)主辦單位:臺北市政府教育局、國立臺灣師範大學。 (二)承辦單位:臺北市信義區興雅國民小學。 (三)參加對象:本市及北區聯盟縣市各共學團學校、輔導學 校等有興趣瞭解能源教育教學之教師。每場次30人,依 報名順序錄取。 (四)辦理日期:112年10月6日(星期五)上午9時至下午4 時。 (五)辦理地點:臺北市信義區興雅國小忠孝樓4F能源教室 (六)報名方式及注意事項: 1、報名自文到即日起至112年10月3日(星... 觀看完整文章
學務處 - 教師研習 | 2023-09-22 | 點閱數: 72
一、依據112年度臺北市101 環教路線徵件活動實施計畫辦 理。 二、為提升教師運用在地資源之校外環境教育教學成效,建立 本市學校環境教育資料庫及統整本市環境教育課程模組, 使各級學校教師能持續精進環境教育推動品質,爰規畫旨 揭活動。 三、旨揭實施計畫請詳閱附件,其內容簡要說明如下: (一)辦理時間:112年10月30日(星期一)上午9時至下午16時 20分(上午9時至9時10分辦理報到)。 (二)參加對象:本市公私立各級學校教師,至多錄取30人。 (三)活動場域:關渡水岸及新北投車站一帶。 (四)活動流程:詳見附件。 (五)報名方式:即日起自112年... 觀看完整文章
學務處 - 教師研習 | 2023-09-22 | 點閱數: 56
一、依據臺北市112學年度精進國民中小學教師教學專業與課程 品質整體推動計畫、臺北市國民教育輔導團國小環境教育 輔導小組112學年度輔導工作計畫辦理。 二、承辦單位:臺北市國民教育輔導團國小環境教育輔導小 組、臺北市北投區關渡國民小學。 三、協辦單位:臺灣大學森林環境暨資源學系、臺北市文山區 武功國民小學。 四、研習名稱:臺北市112學年度「校園樹木氣候行動暨碳匯調 查」種子教師研習(計畫如附件)。 五、研習時間:112年10月19日(四)09:00~16:30、112年10月26日(四)09:00~12:00。 六、研習對象:全市國小教師以及環境教育輔導小組成員... 觀看完整文章
人事室 - 教師研習 | 2023-09-20 | 點閱數: 103
一、為強化及完善友善生養環境,提供本府懷孕同仁及即將擔任新手爸媽之同仁相關協助性措施與懷孕健康育兒知識, 本府爰賡續規劃孕期保健及新手爸媽系列課程。 二、旨揭課程相關事項如下: (一)課程主題:白禮裙與燕尾服謝幕後—新手爸媽的婚姻點滴。 (二)課程內容及講座:邀請法鼓學校財團法人法鼓文理學院生命教育碩士學位學程郭文正助理教授,講授在婚姻關係下家庭性別角色議題的遇處之道,以及家務(育兒) 勞動傷害的預防知識。 (三)課程時間:112年9月28日(星期四)下午3時至5時。 (四)辦理地點:本市市政大樓N208會議室。 (五)參訓對象:本府各機關(構)學校員工,參... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-19 | 點閱數: 80
主旨: 本校承辦臺北市112年度「數位學習教師增能工作坊計 畫」A1、A2數位學習工作坊研習,敬請貴校派員參與並惠 予公假出席,請查照。 說明: 一、依據臺北市政府教育局112年5月23日北市教資字第 11230447251號函辦理。 二、旨揭工作坊相關場次說明如下: (一)A1數位學習工作坊(一) 1、日期:112年10月27日(五)下午1點30分至4點30分 2、講師:臺北市南港區南港國小-翁旻暄老師 3、地點:本校總務處會議室 4、研習字號:北市研習字第1120714017號 (二)A2數位學習工作坊(二)-酷課雲 1、日... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-18 | 點閱數: 64
主旨: 函轉國立高雄師範大學辦理「推動媒體素養教育-數位時 代的媒體素養」講座研習訊息,請轉知貴校國中小各領 域、議題輔導員踴躍參與,請查照。 說明: 一、依據112年9月11日臺教國署國字第1120121354號函辦理。 二、該校為規劃「推動媒體素養教育-數位時代的媒體素養」 線上講座研習2場次,研習訊習如下: (一)對象:各領域、議題之中央輔導團及縣市輔導團輔導 員。 (二)課程主題「數位時代的媒體素養」,內容包含: 1、培育數位公民:數位時代媒體素養教育白皮書的願景 與內涵。 2、數位時代的媒體素養教學:以AIGC中的意識形態議題 為例。 ... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-18 | 點閱數: 80
主旨: 為轉知教育部委由國立臺灣師範大學(下稱該校)辦理「運算思維教學活動資源介紹及實務經驗分享」一案,請 鼓勵所屬教師踴躍參與,請查照。 說明: 一、依據國立臺灣師範大學112年9月8日師大資工字第 1121024719號函辦理。 二、為協助中小學教師實施運算思維教學活動,推廣可運用教 學資源並分享實務經驗,以協助學校落實運算思維教學, 提升資訊科技領域教學能量,該校特辦理旨揭研習,相關 資訊摘錄如下: (一)研習日期:112年9月21日(星期四)上午10時20分至11 時50分於線上進行。 (二)研習對象:全國高中以下各級學校教師、科技領域國 教 輔導團... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-12 | 點閱數: 67
主旨: 為轉知教育部委託國立臺北教育大學辦理「B1科技輔助自 主學習工作坊」及「B2 PBL教學應用工作坊」一案,請貴 校鼓勵所屬教師參與,請查照。 說明: 一、依據國立臺北教育大學112年9月7日北教大資科字第 1120550041號函辦理。 二、教育部為增進教師對自主學習教學模式之應用及自主學習 與數位學習平臺的關係與運用實作,特辦理旨揭研習課 程,相關資訊說明如下: (一)B1科技輔助自主學習工作坊: 1、研習日期:112年9月16日(星期六)及112年9月17日 (星期日)上午9時至下午4時。 2、研習地點:國立臺北教育大學行政大樓A502教室... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-12 | 點閱數: 78
主旨: 有關臺北市新興科技中心(主責中山區及內湖區),辦理 「112學年度第一學期科技教育教師培訓計畫」,請貴校 務必轉知科技領域教師並依研習類別推派教師各一名參 加 生科類、資科類培訓,請查照。 說明: 一、依教育部國民及學前教育署 112 年 7 月 26 日臺教國署 國字第 1120091322 號函及臺北市政府教育局 112 年 8 月 8 日北市教資字第 11230709712 號函辦理,另依據本 中心112年度自造教育及科技中心計畫辦理。 二、為賡續推動十二年國教課綱、培養師生自造精神、提升科 技領域師資的專業與質量,並強化科技領域教師融合新興 科技,帶領學... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-12 | 點閱數: 62
主旨: 本校仁愛自造教育及科技中心辦理「112學年度第一期師 資培訓計畫」教師研習課程,請鼓勵貴校教師報名並核予 公假登記,請查照 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署112年7月26日臺教國署字第 1120091322號及臺北市政府教育局112年8月8日北市教資字 第11230709712號函及本中心112學年度自造教育及科技中 心計畫辦理。 二、本中心辦理研習活動如下: (一)112年09月20日13:30~16:30,VR說故事(一),臺北市 仁愛國中楊昌珣教師,全國教師研習網4020386。 (二)112年10月04日13:30~16:30,VR說... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-09 | 點閱數: 62
主旨: 本校北投自造教育及科技中心辦理「112學年度第一學期 教師增能研習課程」,請貴校鼓勵所屬教師報名參加,並惠予核准講座、助理講座及錄取之教師公假出席。 說明: 一、依據本校112學年度自造教育及科技中心計畫辦理。 二、本中心辦理研習活動資訊如下: (一)設備飄移課程:翻轉七彩燈:112年 10月11日(三)13: 30-16:30,研習講師:楊雅婷老師。 (二)科技應用專題:AI與AR的積木式編程分享與實作:112 年 10月13日(五)09:00-12:00,研習講師:林宏彥老 師。 (三)科技應用專題:PowerTech機械獸-攀爬精靈:11... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-09 | 點閱數: 73
主旨: 本校承辦臺北市112年度「數位學習教師增能工作坊計 畫」A1、A2數位學習工作坊研習,敬請貴校派員參與並惠 予公假出席,請查照。 說明: 一、依臺北市政府教育局112年5月23日北市教資字第 11230447251號函辦理。 二、旨揭工作坊採實體研習方式,說明如下: (一)A1數位學習工作坊 1、日期:112年9月20日(三)下午1:30至4:30。 2、講師:新北市蘆洲區蘆洲國小張瓊文老師。 3、地點:西門國小電腦教室。 (二)A2數位學習工作坊(二)-均一教育平台 1、日期:112年10月25日(三)下午1:30至4:30... 觀看完整文章
資訊組 - 教師研習 | 2023-09-09 | 點閱數: 103
主旨: 本校承辦臺北市112年度「數位學習教師增能工作坊計 畫」A1、A2數位學習工作坊研習,敬請貴校派員參與並惠 予公假出席,請查照。 說明: 一、依臺北市政府教育局112年5月23日北市教資字第 11230447251號函辦理。 二、旨揭工作坊採線上研習方式,說明如下: (一)A1數位學習工作坊(一) 1、日期:112年10月4日(三)下午13:30至16:30。 2、講師:新北市新莊區丹鳳國小施春輝主任。 3、地點:Google Meet線上會議室。 4、連結:https://meet.google.com/hfr-zaye-uxj ... 觀看完整文章
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