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文章列表

資訊組 - 教師研習 | 2019-07-17 | 點閱數: 2381
研習課程內容摘述如下: (一)研習時間:108年7月8日(星期一)至108年8月21日(星期三),請各校依場次分配表報名,如安排場次無法參加,請自行擇其他場次報名,因場地座位有限,請盡早報名。 (二)研習地點:臺北市文山區辛亥國小東棟4樓電腦教室(臺北市文山區辛亥路四段103號)。 (三)研習內容:註冊組、資訊組、教學組、訓導處、輔導組、資料組設備組、總務處相關系統功能操作,請參與研習人員於研習前確定校務行政系統帳號可正常登入使用。 (四)報名方式:請至「臺北市教師在職研習網」(http://insc.tp.edu.tw/)報名。 (五)報名時間:108年7月2日... 觀看完整文章
特教組 - 教師研習 | 2019-07-15 | 點閱數: 3371
一、依據國立臺灣師範大學108年7月9日師大特教中字第 1081018982號函辦理。 二、旨揭研習資訊如下: (一)研習日期:108年8月9日(星期五)上午9時至下午4時20 分。 (二)研習地點:國立臺灣師範大學圖書館校區博愛樓一樓 R114室(地址:臺北市大安區和平東路一段129號)。 (三)研習對象:北區(金門縣、臺北市、新北市、基隆市、 宜蘭縣、花蓮縣、桃園市、新竹縣/市)大專校院特殊教 育輔導人員及國立臺灣師範大學輔導區(宜蘭縣、臺北 市、新北市、基隆市、金門縣及連江縣)之國高中職教 育階段特教教師優先錄取,依先後次序,合計70人。 (四)報名方式: ... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-07-09 | 點閱數: 2161
主旨:檢送本校辦理108學年度中小學校長培育班招生計畫及招 生海報,敬請貴校惠予公告轉知,請查照。 說明: 一、隨函檢附招生計畫及海報各1份,敬請協助張貼或公告,報 名時間自即日起至108年7月17日(星期三)上午9時至下午 4時。 二、詳細資訊如附件,或請電洽(02)2311-3040分機8433、 8434。  
教學組 - 教師研習 | 2019-07-08 | 點閱數: 3443
主旨:轉知飛行國際視聽股份有限公司舉辦「電影影像教育推廣 活動-電影策展與教學工作坊」。 說明: 一、旨揭活動目的為藉由應用「臺北市政府教育局108年度線上 資料庫知識管理平臺」之「教室電影院公播大平台」,將 電影策展與電影融入教學方法,培養種子講師帶領孩子們 影像思考能力,敬請臺北市各級學校教師踴躍參加。 二、本次活動課程邀請臺灣國際兒童影展(2012-2018)策展統籌 楊淑雯老師及國教輔導團專任輔導員陳建榮教師,藉由電 影媒材為主題進行電影策展、精彩賞析及進入探討電影中 教育主題課程。 三、活動訊息:2019年7月26日至7月28日,假國立臺灣師範大 學綜合大樓2... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-07-03 | 點閱數: 3104
主旨:檢送「臺北市108年度新住民語文教學支援人員培訓回流 教育班開班計畫」1份,請各校鼓勵所聘任之教支人員踴 躍報名參加,請查照。 說明: 一、依據本局107年11月20日臺北市108學年度新住民語文課程 開課研商會議紀錄辦理。 二、為使具有新住民語文教學支援工作人員(以下簡稱教支人 員)提升教學能力,以協助學校推動新住民語文教學課 程,本局特委託本市大安區建安國民小學辦理旨揭研習, 請各校鼓勵所聘任之教支人員踴躍報名參加。 三、本案研習相關訊息如下: (一)研習日期:108年8月17日(星期六)辦理,合計8節 課。 (二)研習地點:臺北市大安區建安國民小學。 (... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-07-03 | 點閱數: 3475
主旨:檢送教育部辦理「一般/專業種子師資增能回訓暨觀摩研 習營」簡章,請依說明報名參加,請查照。 說明: 一、依教育部108年6月24日臺教資(六)字第1080090155號函辦 理。 二、旨揭研習營為充實安全衛生教育訓練種子師資專業領域之 新知及精進專業素 養,亦係屬種子師資回訓教育訓練。 三、種子師資分為一般種子師資(以下簡稱為一般師資)及專業 種子師資(以下簡稱為專業師資),一般師資目標對象係針 對院校共同科系(文法商)、高級中等學校藝術文創暨服務 科系及高中職以下具自然科教師或從事相關業務者;專業 師資目標對象係針對大專校院暨高級中等學校理學工程科 系、大專院校... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-07-02 | 點閱數: 2898
主旨:有關徵求教師參與國語辭典編輯工作,請協助公布訊息, 並鼓勵教師報名,請查照。 說明: 一、本院刻正編修教育部《國語辭典簡編本》、《國語小字 典》、《成語典》以及研發中小學教學辭典,為更切合中 小學教學需要,擬邀請中小學教師參與辭典編輯工作。 二、敬請鼓勵有意願之教師,填寫「國家教育研究院中小學教 師辭典編輯人才庫徵選報名表」(https://forms.gle /WmyKf4tvVyZkrTHo8),本院將規劃後續培訓,及納入本 院「中小學教師辭典編輯人才庫」。 三、是案訊息同時公布於本院官網(https://www.naer.edu.tw /)之「徵才」消息,歡迎... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-07-02 | 點閱數: 2630
主旨:敬邀貴校教師參與「島:文字風景講座」研習,請查 照。 說明: 一、美感細胞共同創辦人陳慕天、justfont字體設計師曾國 榕,蒞校開設「課堂上的教育設計—字體設計師帶您用 《教育字體應用指南》做出好排版!」工作坊,邀請貴校 教師參與。 二、日期 :108年7月4日(四)09:00-12:00。 三、地點:台北市民族國小教研室。 四、為維持研習與教學品質,本研習僅開放30位教師參與,敬 請有興趣參與本案研習教師於7月3日前至臺北市教師 在職 研習網報名。 五、相關課程資訊如附件。  
教學組 - 教師研習 | 2019-07-01 | 點閱數: 2309
主旨:本會辦理「教出素養研習營—帶一片森林回去」教師研習 課程,惟原附件資料有誤,更正如附。再次惠請協助更新 資訊並代為轉知活動消息。 說明: 一、本會擬於2019年暑假8月14日至8月16日舉辦「教出素養研 習營—帶一片森林回去」教師研習。並於7月1日人本教字 第1080009285號函請貴校協助宣傳。惟原公文附件之簡章 所登載活動地點有誤,更正為:台灣師範大學公館分部研 究大樓S101教室,並附上正確簡章,敬請查收並協助宣傳 公告。 二、詳細內容及報名網址:http://bit.ly/forest_2019 教育 部全國教師進修網課程編號2660718,全程參與將有18小時 研習時數。 三... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-26 | 點閱數: 2425
主旨:檢送本中心「108學年度臺北市各級學校教師理財增能研 習班」實施計畫1份,請貴校鼓勵所屬人員報名參加,並 惠予公假,請查照。 說明: 一、依據本中心108年6月15日北市師教字第1086001828號函(諒 達)續辦。 二、研習對象:本市公立各級學校教師本案係由本市教育局資 訊教育科委託辦理,請各校務必派員參加。 三、研習人數:每場上限45人。 四、研習日期: (一)第1場(國小場):108年7月2日(星期二)上午9時10分至 12 時。 (二)第2場(國小場):108年7月2日(星期二)下午1時40分至4  時30分。 (三)第3場(國高中場):1... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-26 | 點閱數: 3485
主旨:檢送「2019 新興科技 教學專業實作工作坊暨教育分享  論壇」活動時程計畫,請踴躍鼓勵貴校同仁參加,請查 照。 說明: 一、檢送「2019 新興科技教學專業實作工作坊暨教育分享論 壇」活動流程,活動日期為本(108)年7月10日(三)上午九 時至下午4時,地點為臺北市立永春高級中學。 二、本活動主要目的為教師專業對話、分享,並連結目前尖端 主要教育廠商辦理實作工作坊。 三、本活動內涵符合教育現場教師學習需求,當日並辦理AI機 器人套件等贈獎活動,請鼓勵貴校同仁踴躍參加。  
教學組 - 教師研習 | 2019-06-26 | 點閱數: 2507
主旨:檢送108年暑期教師增能工作坊、科技論壇課程內容計畫 一份,請鼓勵貴校教師踴躍參加,請查照。 說明: 一、中心辦理108年暑期教師增能工作坊、科技論壇課程,內容 與時間詳見附件。 二、本期課程內容皆最符合現今教育思潮,許多課程原為專業 付費內容,請鼓勵貴校教師踴躍參加,並請給予公假派 代。
衛生組 - 教師研習 | 2019-06-25 | 點閱數: 2772
 一、為增進本府各單位同仁及一般大眾對外來入侵種議題之重 視,特舉辦旨揭活動,透過蛙類解說及夜觀行動,除增進 參與民眾對外來種議題之了解外,亦將於研習中實際移除 斑腿樹蛙,降低其危害程度,藉以同時進行保育宣導並落 實保育工作;全程參加任1梯次研習者給予3小時環境教育 時數認證。 二、檢附活動簡章1份。活動採線上報名,報名網址為: https://ppt.cc/f0gXpx, 報名期間自7月8日上午9時起開 放報名,每梯次舉辦前3日截止,額滿則提前截止,歡迎踴 躍報名參加。     2019 尋斑大搜查-外來種斑腿樹蛙認識活動 活動簡章 活動介紹:... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-25 | 點閱數: 2772
主旨:為本市國民小學108年度暑假自主學習與PaGamO團隊合作 一案,請各校鼓勵學生踴躍參加,請查照。 說明: 一、依據本市國民中小學106學年度寒假自主學習與PaGamO團隊 合作計畫辦理。 二、本案相關訊息如下: 三、活動對象: (一)本市國小三至六年級學生。 (二)PaGamO暑假任務包(5個學科包及4個活動包)介紹: 1、國小學科包內容涵蓋各版本國小三至六年級,包含國 語、英語、數學、社會及自然等5個學科科目之5項關 卡;以及4個核心素養任務組-反毒新知、資安教育、 理財入門及表演藝術。 2、以任務方式進行,每個年級各五個連續任務,每兩週 會釋放一個新任務... 觀看完整文章
特教組 - 教師研習 | 2019-06-21 | 點閱數: 1836
一、研習主題:融合教育經驗分享。 二、研習時間:108年7月1日(一) 09:00~12:00。 三、研習地點:臺北市大安區仁愛國小演藝廳(圖書館地下 室)。 四、研習講座:沈雅琪 老師 (基隆市長樂國小)。 五、報名方式:參加研習人員請於108年6月28日(五)前至臺北 市在職研習網辦理線上報名。 六、參加研習教師可公假出席,全程參與者核予3小時研習 時數。
教學組 - 教師研習 | 2019-06-21 | 點閱數: 2597
主旨:檢送本中心「AR/VR/MR情境探索增能研習」實施計畫1 份,請貴單位鼓勵所屬人員報名參加,並惠予公假,請查 照。 說明: 一、依據本中心108年研習行事曆辦理。 二、研習對象:歡迎本市各級學校教師報名參加。 三、研習人數:30人。 四、研習日期時間:108年6月22日(星期六)上午9時至12 時。 五、報名日期:即日起至6月21日(星期五)截止。請於報名截止 日前逕行登入臺北市教師在職研習網站(http://insc.tp. edu.tw)報名,並列印報名表經行政程序核准後,再由貴機 關(學校)研習承辦人進入系統辦理薦派報名。 六、研習地點:本中心(11291... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-20 | 點閱數: 3348
主旨:檢送修正之「教育部品德教育促進方案」1份,請公布周 知並積極推動,請查照。 說明: 一、依據教育部108年6月12日臺教學(二)字第1080083209號函 辦理。 二、本次增修內容,請各校配合辦理事項如下: (一)「強化品德教育課程活動內容」部分: 1、請於各領域/科目融入「道德實踐與公民意識」核心素 養的重要內涵(如:尊重生命、孝悌仁愛、誠實信用、 自律負責、謙遜包容、欣賞感恩、關懷行善、公平正 義、廉潔自持等),並於彈性學習課程及校訂課程(含 專題/議題探究及特色課程等)中規劃與實施。 2、將品德教育融入各領域、各科課程及生活教育、體 育、藝文、閱讀、環保... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-20 | 點閱數: 1808
主旨:為協助國內企業培訓永續專業人才,厚植相關資訊與知 能,本會辦理「企業永續管理師證照培訓班第五期」課 程,敬請踴躍派員或鼓勵所屬報名參訓,請 查照。 說明: 一、教育部訂頒108學年度課綱業將環境倫理、永續發展、氣候 變遷等主題納入各領域科目教學課程內容。本會與國立臺 北大學商學院共同辦理「企業永續管理師證照培訓班」(以 下稱「培訓班」),深獲各界好評,該班第五期課程已開始 接受報名,鼓勵貴單位教職人員於暑假期間投入培訓,俾 利因應課綱調整之需求。 二、本課程係為培養永續管理師專業核心能量,精準掌握國際 趨勢脈動,並在企業、機關(構)、組織及學校於邁向永續 發展的過... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-19 | 點閱數: 1782
主旨:有關本校辦理2019年暑期ESL課程教學培力工作坊,敬請 惠予公告並鼓勵所屬教師參與,至紉公誼,毋任感荷。 說明: 一、研習時間:2019年7月18、19日(四、五),每日9:00-16: 00。 二、研習地點:本校2樓會議室。 三、研習對象:本市公私立各級學校教師,至多30名,依報名 順序錄取,額滿為止。 四、授課師資:加拿大安大略省萊姆頓肯特教育局校長Mr.  Ryan Myers。 五、課程內容:如附件,全程以英語進行。 六、報名方式:自即日起至108年7月16日(二)前逕上臺北市 教師在職研習網登錄報名,並完成薦派程序,全程參與教 師將核予加拿... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2019-06-19 | 點閱數: 2253
主旨:本校自造教育及科技中心辦理107學年度第二學期七、八 月份自造教育及科技教育種子教師培訓計畫,請貴校鼓  勵所屬教師報名並惠予公假,請查照。 說明: 一、依教育部國民及學前教育署107年7月9日臺教國署國字第 1070078311號函及臺北市政府教育局108年2月15日北市教 資字第1083015400號函辦理。 二、為提升全市科技領域師資的專業與數量,迎向新課綱的挑 戰與強化科技領域教師運算思維、手作能力及數位自造知 能,特辦理生活科技與資訊科技領域相關研習。 三、七、八月份辦理研習活動、時間、地點、課程活動與報名 方式請詳閱實施計畫(如附件) ... 觀看完整文章
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