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文章列表

教學組 - 教師研習 | 2023-02-06 | 點閱數： 148
說明： 一、依據教育部國民及學前教育署112年1月30日臺教國署國字 第1120008705號函暨「2030雙語政策（111至113年）－學 生英語力評量－全方位英語學習平臺建置開發及全國推廣 計畫」辦理。 二、為使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，俾強化國民中小學學生全方位英語學習成效，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。 三、參加對象： (一)國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。 (二)對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。 四、本次共舉行16場線上研習，各場... 觀看完整文章
衛生組 - 教師研習 | 2023-02-06 | 點閱數： 117
說明： 一、為協助國人從小了解碳排與氣候危機的關聯性、進行環境 變遷議題探討，本會將透過線上「減碳大作戰-教師研習」 講座，藉由「生活減碳妙招」、「校園班級執行經驗分 享」與介紹「金車-減碳大作戰教材」作為課程主題，提供 碳排知識與執行減碳大作戰應具備的行前資訊。 二、研習資訊 活動日期：3/8(三)13:30-16:30 研習方式：GOOGLE MEET線上課程 研習對象：國小、國中、高中各級學校教師 課程費用：免費，並提供教師研習時數 報名及詳情：請上金車文教基金會官網 https://kingcar. org.tw/ 》我要報名 》減碳大作戰-線上研習講座 三、活動聯絡... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2023-02-06 | 點閱數： 138
說明： 一、依據國立臺灣師範大學112年1月13日師大化學字第 1121001263號函辦理。 二、招收對象 (一)國中生（7至9年級），預計招收至少210名。 (二)國小生（5至6年級），預計招收至少210名。 (三)優先錄取之學員，請參考簡章所列之個人I至個人V，5種 身份別。 １、個人I：具有低收入、中低收入證明、弱勢兒少證明之 學生；或者其他需協助之學生（單親、外配、隔代教養…等等，但不包含特教生）。 ２、個人II：具有原住民身份之學生。 ３、個人III：學校位處本島偏鄉之學生。 ４、個人IV：學校位處外島之學生。 ５、個人V... 觀看完整文章
特教組 - 教師研習 | 2023-02-03 | 點閱數： 135
一、依據教育部體育署112年1月30日臺教體署學（二）字第 1120002699號函辦理。 二、為鼓勵特殊教育與體育教育人員研發適應體育教材，將融 合概念以及身體素養融入各教學活動中，以利特殊生身心 發展以及改善整體生活品質，該署委託國立臺灣師範大學 辦理「112年度優良適應體育教案甄選實施計畫」專案。 三、旨揭計畫重要資訊摘錄如下 (一)活動時間：自即日起至112年4月5日（星期三）下午10時 止。 (二)參加對象：１、全國各級學校之現職特教及體育領域教師（均含代 理、代課及實習教師）。 ２、各大專院校之體育相關領域或特教領域取得師資培育 資格、教育學程之學生。 (三)投稿方式：... 觀看完整文章
特教組 - 教師研習 | 2023-02-02 | 點閱數： 188
一、本課程將透過十五堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成 長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負 起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福 人生。 二、課程內容如下：1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生 （佛洛伊德學派、溝通交流分析學派），2. 談B型人格： 自戀型人格、戲劇型人格、邊緣型人格、反社會人格，3. 家庭會傷人：五種內在小孩，五種父母類型，4. 談自我價 值：阿德勒心理學《自卑與超越》，5. 談情緒：調整非理 性思考歷程（認知行為療法），6. 談溝通：溝通不好，關 係一定不好（P. E. T. 與 NLP 理論），7. 談溝通：成為 表裡一致真誠的人（薩提... 觀看完整文章
特教組 - 教師研習 | 2023-01-17 | 點閱數： 193
一、依據本中心教師聯誼活動要點辦理。 二、活動主題及時間如下，惟後續將視疫情發展調整辦理模 式： (一)第1期「玩創意~蝶谷巴特手作」：112年2月4日(星期六) 上午9時至中午12時。 (二)第2期「歷史探訪走讀~中山樓」：112年3月11日(星期 六)上午9時至中午12時。 (三)第3期「綠手指多肉植物」：112年4月15日(星期六)上午 9時至中午12時。 三、各期活動地點與報名期限詳如實施計畫。 四、參加對象與人數:臺北市所屬公私立各級學校教師，30人( 從未參與教師聯誼者優先錄取)。 五、為維護活動品質，恕不接受現場報名，並請遵守防疫規定。
特教組 - 教師研習 | 2023-01-16 | 點閱數： 150
一、依據本中心教師諮商輔導支持體系設置「教師希望心坊( Teachers’ Hope Bonding)」工作計畫辦理。 二、為有效協助本市教師紓解工作及生活上之壓力，辦理紓壓 多元實務知能及演練課程，以提昇教師教學及輔導效能。 三、參加對象、人數：本市所屬各級學校(含附設幼兒園)教師 18人。 四、課程日期：112年2月7、8日(星期二、三)上午9:00至下午 4:10，共計12小時（須全程參與）。 五、報名截止日期：即日起至112年1月19日（星期四）止。 六、課程地點：實體課程於本中心教師希望心坊舉行，惟視疫 情狀況再行調整為線上課程模式或延期辦理。若改為線上... 觀看完整文章
衛生組 - 教師研習 | 2023-01-13 | 點閱數： 250
說明： 一、為推展與協助國人從小培育關心氣候危機與環境變遷議 題，本會將透過辦理線上「繽紛海底花園-守護海洋棲地」 研習講座，以認識珊瑚與保護海底棲地作為課程主題，提 供海洋環境知識與執行棲地守護行動應具備的行前準備資 訊。 二、研習資訊 報名日期：即日起至 2/15 (三) 止 活動日期：2/22 (三) 13:30-16:00 研習方式：GOOGLE MEET線上課程 研習對象：國小、國中、高中各級學校教師 課程費用：免費，並提供教師研習時數 報名詳情：請至本會官網 https://kingcar.org.tw/ 》我要 報名 》守護海洋線上研習講座三、活動聯絡人：洪采婷組長；電話0... 觀看完整文章
特教組 - 教師研習 | 2023-01-11 | 點閱數： 152
一、依據本中心教師諮商輔導支持體系設置「教師希望心坊( Teachers’ Hope Bonding)」工作計畫辦理。 二、參加對象、人數：本市所屬各級學校(含附設幼兒園)教師 30人/期。 三、課程日期：112年2月2日、2月3日上午9:00-12:00及2月8 日、9日下午1:30-4:10，每單元3小時，共計4單元，12小 時（須全程參與）。 四、報名截止日期：即日起至112年1月30日（星期一）止。 五、線上課程： Google Meet平台。 六、報名方式：請於報名截止日前逕行登入臺北市教師在職研 習網站（https://insc.tp.edu.tw）報... 觀看完整文章
衛生組 - 教師研習 | 2023-01-10 | 點閱數： 201
東區工作坊行前增能研習辦理時間及地點： (一)辦理時間：112年1月16日(星期一)下午18：00至20：30 分。 (二)線上會議連結：https://reurl.cc/debY7k (三)「全國教師在職進修網」網址：https://reurl.cc /gQbddV課程代碼：3690878(詳如附件) (四)歡迎各直轄市及縣(市)政府高級中等教育及國民中、小 學教師踴躍報名參加
教學組 - 教師研習 | 2023-01-09 | 點閱數： 296
說明： 一、依據「臺北市111學年度第2學期中小學書法教育師資培育研習班實施計畫」辦理。 二、旨揭活動由本局、財團法人郭錫瑠先生文教基金會、中山國中及中華民國書法教育學會合辦，研習期間自112年 3月 8日起至112年6月14日止（上課內容及日期請參閱計畫）。 三、報名日期及方式：自112年1月10日起至112年2月20日止（ 額滿提前截止）。請逕至「臺北市教師研習電子護照」 網站登錄報名（網址：http://insc.tp.edu.tw），並將個 人基本資料以電子郵件寄至承辦人電子信箱：ss884017@gmail.com，俾通知學員錄取上課。錄取名單將於報名後於 「中華民... 觀看完整文章
教務處幹事 - 教師研習 | 2023-01-07 | 點閱數： 138
一、教育部國民及學前教育署為培育、推廣雙閱讀素養師資， 自110學年度起，委辦國立清華大學柯華葳教授閱讀研究中 心，執行「雙閱讀素養教學模式研發暨師資培育計畫」， 舉辦雙閱讀素養教案研發比賽。 二、本案說明會，訂於112年1月16日（星期一）上午11時至中 午12時採線上方式舉辦，會議室連結：meet.google.com /vye-rynq-yjg。 三、請詳閱附件比賽辦法，倘有相關疑義，請逕洽國立清華大 學柯華葳教授閱讀研究中心經理林子郁先生，聯絡電話： （03）5715131轉分機72111。 四、檢送比賽辦法1份。
特教組 - 教師研習 | 2022-12-29 | 點閱數： 120
一、依據本中心教師諮商輔導支持服務作業準則辦理。 二、旨揭課程辦理宗旨係提升教師心理健康，提供教師全人成 長、探索與整合的資源，請轉知貴校教師報名參加。 三、參加對象、人數：本市所屬各級學校（含附設幼兒園）教 師，每期60人。 四、第1期講座及主題：國立臺灣師範大學電機系賴以威副教授 分享「看見數學~生活中幸福的機率」。 五、線上課程日期：112年1月11日(星期三)下午2時至4時。 六、報名截止日期：112年1月6日(星期五)。 七、研習相關事項請參考附件之實施計畫。
教學組 - 教師研習 | 2022-12-26 | 點閱數： 125
說明： 一、旨揭各項活動報名日期自111年12月26日起至112年1月3日截止，一律採網路報名。 二、貴校參加人員於活動期間請酌情核予公假登記 三、本次活動之實施計畫、各項活動辦理日期、行程等均公告於本基金會網站，請自行上網下載。 四、本基金會網站：http：//www.ttbf.org.tw或輸入「台灣省中小學校教職員福利文教基金會」搜尋，各項活動僅供本基金會會員報名，未加入會員者請進入本基金會網站，完成註冊後再行報名。（加入會員程序，請參閱會員註冊教 學）
教學組 - 教師研習 | 2022-12-22 | 點閱數： 227
說明： 一、依據國立臺北教育大學111年12月19日北教大台文字第 1110790034號函辦理。 二、國立臺北教育大學台灣文化研究所藉由舉辦「教師增能研習」，協助本土語在職教師及本土語文教學支援工作人員 了解臺灣閩南語語文能力檢測之重要性及準備方向，並進 而通過檢測以提升本土語文師資的教學能力。 三、「教師增能研習」共舉辦兩場（台北場、桃園場），研習相關說明如下： (一)研習日期及時間： １、臺北場：112年2月6日（星期一）【B卷】，08時20分 至16時30分，共6小時。 ２、桃園場：112年2月9日（星期四）【B卷】，08時20分 至16時... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2022-12-22 | 點閱數： 179
說明： 一、依據教育部補助直轄市、縣（市）政府精進國民中學及國 民小學教師教學專業與課程品質作業要點辦理。 二、旨揭公開授課資訊如下： (一)公開授課時間：112年1月6日（星期五）上午9：40-12： 00，研習時程表詳見實施計畫（如附件）。 (二)公開授課辦理方式: 實體辦理，請上「教師精進教學 網」報名。授課教師：王振興老師。開放人數：15人。 (三)公開授課地點: 西湖國小。報到地點: 校史室。 三、臺北市教育局同意報名之教師公假課務派代參與研習，全 程參與者，核予3小時研習時數。請上臺北市教師在職研習 網報名，核准文號: 北市研習字第1111219... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2022-12-22 | 點閱數： 334
說明： 一、依據「教育部補助直轄市縣（市）政府精進國民中學及國 民小學教師教學專業與課程品質作業要點」及「臺北市111 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫」辦理。 二、為協助各區自然教師熟悉12年國教課綱與自然科學領域課程內涵，及素養導向教學評量之實務探究，由自然科學領域輔導團員提供素養導向科學課程教學典範學習，協助各區教師專業社群對話，帶動本市自然科學領域教師課堂轉化之專業成長。 三、旨揭研習採實體授課方式，時間訂於111年12月28日(星期 三)下午1時30分至4時30分，共計3小時。講座為雙園國小魯俊賢老師及胡適國小陳明仁老師。單元主題：三下-種菜+... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2022-12-16 | 點閱數： 256
說明： 一、本校訂於111年12月20日(二)上午10時至12時10分辦理臺北 市111學年度第1學期松山內湖區雙語聯盟公開授課暨增能研習。 二、本次公開授課辦理內容為「三年級雙語自然-Let’s Make A Magnet Stronger」，活動計畫詳如附件。 三、旨揭公開授課採實體辦理，邀請臺北市對雙語教學有興趣之教師及松山內湖區雙語聯盟學校校長、主任或組長至少1 名參加，雙語教師人數由學校指定參加人員，並請同意參加教師公假派代。 四、請於111年12月19日(一)前至臺北市教師在職研習網(北市 研習字第1111209035號)報名並完成薦派，全程參與者核予 2小... 觀看完整文章
教學組 - 教師研習 | 2022-12-16 | 點閱數： 247
說明： 一、依據「臺北市111學年度公立中小學現職教師雙語增能培訓計畫」辦理。 二、本次雙語教學公開授課說明如下： (一)課程領域：康軒二年級生活 主題五－歲末傳溫情 (二)課程名稱：Christmas Rhythms (三)授課教師：張禹欣老師 (四)授課時間：111年12月16日(五)8時45分至11時10分 (五)授課地點：本校二年五班教室 三、報名方式：即日起至12月15日止，請逕至臺北市教師在職研習網報名 (https://insc.tp.edu.tw/)，並請貴校惠允參加教師公假出席，全程參與者核予3小時研習時數。 四、注意事項： ... 觀看完整文章
教務處幹事 - 教師研習 | 2022-12-15 | 點閱數： 257
一、旨揭研習係由國教署委請國立臺灣師範大學辦理，國教署 核定通過「111學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師 計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師，務必全程參加本研 習；本市補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對課程有興 趣之國中小教師均可自由報名，請學校惠予同意公假派 代。 二、本案請至全國教師在職進修網填寫報名表（https://www2.inservice.edu.tw/index_login.aspx），活動內容如有異動，將公告於CIRN全國圖書教師輔導團最新消息頁面 （https://cirn.moe.edu.tw/WebNews/index.aspx?sid=1186&mi... 觀看完整文章
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